TAREA 1o. A

ENTREGAR EL MARTES 2 DE OCTUBRE DEL 2012

1.- Realizar (con ayuda de tus papas) la siguiente lectura de la antología pagina 18 "Ronda del enredo"  ya conocen las características del trabajo para entregar.

Es urgente que lleven el folder con su nombre completo empezando por el apellido paterno en la pestaña  para guardar las hojas de las lecturas (los niños que faltan)

2.- Ordenar las palabras de las oraciones: escribe cada palabra en una ficha después ordenarlas y pegarlas en tu cuaderno, también debes leerlas varias veces.


Rita de  tiene ramo un rosas
la Rita ratita
La río salta rana el
La espinas rosa tiene

3.- Escribir y dibujar que medidas podemos  tomar para prevenir accidentes en la escuela, la casa y en la calle  ( una de cada lugar, escribirlas con ayuda de tus papás)

TAREA 1o. A

Hola, felicidades a todos hoy trabajamos muy bien, esta es la tarea para entregar el próximo lunes 1o. de octubre, cuídense y disfruten haciendo esta tarea:

1.- Construye la historia utilizando las imágenes de tu libro de español de la sección recortable número 6, recorta y  pega en tu cuaderno, en el orden en que ocurren los hechos y escribe  una breve oración en cada imagen.

2.- Lectura de la antología: "La abeja" en una hola blanca tamaño carta, haz un dibujo de lo que  más te gustó de la lectura y escribe 2 o 3 oraciones que digan de que se trata la lectura, no olvides ponerle el título y el nombre del autor.

3.- Resuelve el siguiente problema:

Juanito tenía $ 15.00 pesos,  compró en la tienda una paleta de $ 2.00 pesos y una cajita de chicles de         $ 7.00 pesos

¿Cuánto pagó en total?
¿Cuánto dinero  le sobró?


Un saludo con mucho cariño.

TAREA

FECHA DE ENTREGA:



1JUGAR CON EL NIÑO AL JUEGO DE BASTA UTILIZANDO LAS LETRAS QUE HEMOS ESTUDIADO


M ,N, L, S, T, F, R, D, P




ELABORAR LA TABLA CON LOS SIGUIENTESÑ

COSA, FLOR O FRUTO, NOMBRE, ANIMAL, TOTAL










INSTRUCCIONES

EL NIÑO PIENSA EN LAS LETRAS M,N,,L,S,T,F,R,D,P CUANDO SE DIGA BASTA , DIRA EN CUAL SE QUEDO.



ESCRIBE EN LA TABLA UNA COSA , UN ANIMAL, UN NOMBRE Y UNA FLOR  O FRUTO QUE ENPIECE CON ESA LETRA.


PARA CADA PALABRA QUE APUNTE CORRECTAMENTE GANA UN PUNTO, AL FINAL SUMA TODOS LOS PUNTOS.



2   BUSCAR , RECORTAR,LEER Y PEGAR PALABRAS QUE SE ESCRIBAN CON  R   AL INICIO  O EN MEDIO     CON SONIDO FUERTE



3    LECTURAS DE LA ANTOLOGIA


QUE RICO BANQUETE     PAG. 16


CUANTAS    PALABRAS   PAG. 17




4    DIBUJAR LAS ACTIVIDADES QUE HACES EN UNA SEMANA ,LUNES,  MARTES,  MIERCOLES, JUEVES, VIERNES, SABADO, DOMINGO,           ENTREGAR   EN UNA HOJA BLANCA. CON SU NOMBRE.

TAREA

Buen día a todos.

1.- Escribir una lista de 10 nombres de la familia y después volver a escribirlos en oden alfabético

2.- Lectura de la antología "Flor chiquita" recuerda que debes hacer el dibujo de lo que más te gustó de la lectura, escribe el título, quienes son los personajes, que problema o asunto se plantea y como se resuelve.

TAREA 1º. A ENTREGAR EL DÍA 25 DE SEPTIEMBRE DEL 2012-09-23

1.- Resolver la actividad de la página 28 de la guía

Para los que no tienen la guía:

Seleccionar un libro de cuentos  que tengas en tu casa  y hacer una ficha  con los datos

	Título del libro:____________________ Autor:__________________________ Editorial:________________________

 

2.- Continuamos con la siguiente lectura de la antología (Anotar el título, el autor  de la lectura, hacer el dibujo de lo que más te gustó de la lectura y escribir oraciones pequeñas de lo que trata la lectura)

3.- Recorta y elabora los dados de la guía, página 323, si no tienes la guía elabora unos como estos y llevarlos a la clase, los utilizaremos para aprender a sumar jugando.

TAREA 1o. A ENTREGAR EL LUNES 24 SE SEPTIEMBRE

Hola, por favor hagan su tarea lo mejor que puedan, que no sea causa de sufrimiento, disfruten mientras aprenden.

1.- Leer  "Los colores" de la antología  pag. 13 ( es el libro chiquito de lecturas)  hacer un dibujo de lo que más te gustó del cuento, debes anotar el título y el nombre del autor, también  explicar brevemente de que se trata el cuento.

• El trabajo se hará en una hoja blanca tamaño carta para entregar.
• Las lecturas se harán diariamente a partir del día lunes.

2.- Dibujar las actividades que realizas, durante el día, recortarlas y pegarlas en el orden en que las realizas en la mañana, tarde o noche. ( Utiliza una hoja blanca tamaño carta)

3.- Realizar la actividad de la guía pag 43.

Si no tienes la guía estos son los ejercicios:

Escribe el numero que hay que agregar o quitar 

12+____ =  20
3+ ____ = 10
21+ ___ = 30
9+____= 20
6 +____ =  10

12- ____ =  10
19-  ____ = 10
20- ____ = 10
23-  ____ = 20
30-  ____ = 20

• TRAER UN FOLDER TAMAÑO CARTA DEL COLOR QUE TE GUSTE, SERÁ PARA GUARDAR LAS HOJAS DE LECTURA QUE HAGAS.

EL HORARIO NUEVO

Español y matamáticas: diario.
Exploración: martes y miercoles
Formación Cívica y ética: lunes
Educación física:  jueves
Educación artistica: viernes

TAREA 1o. A ENTREGA 21 DE SEP DEL 2012

1.- Investigar datos de un animal que su nombre se escriba con la letra F  y busca palabras que tengan la letra f

EJEMPLO:

Foca





2.-Resuelve el siguiente problema

Pedro tiene 4 carritos, cada carrito tiene 4 llantas y en cada uno caben 2 macetas

¿Cuántas llantitas suman entre los 4 carritos?

¿Cuántas macetas pueden cargar entre los 4 carritos?


Para resolver dibuja los carritos cargando sus dos macetas

Hola pequeños estudiantes:
Les informo que desde mañana anotaran su tarea en el salón en el cuadernito de tareas, ya no será publicada en la reja de entrada a la escuela, pero continuaré publicandola en este blog, es muy importante que lo revisen diario.

Tarea para entregar el jueves 20 se septiembre

1.- Escribir, leer y dibujar las siguientes oraciones:

• Natalia monta en su patín.
• Tienen 6 patitos.

2.- Leer con ayuda de tus papis el cuento de "Conejitos de colores" está en la pag. 24 y 25 de tu libro de español,  servirá para realizar la actividad en la siguiente clase.

3.- Elabora un platillo que contenga alimentos variados, pregúntale a tu mami como hacerlo, dibújalo en una hoja tamaño carta y después disfrútalo y guarda un poco para llevarlo de lunch a la escuela. 

• Ponle tu nombre completo empezando por tu primer apellido, contará para la evaluación, lo guardaremos en tu carpeta 

LA TAREA 1o. A "ESCUELA PRIMARIA ROSARIO CASTELLANOS"

LUNES, 17 DE SEPTIEMBRE DE 2012

LA TAREA 1o. A "ESCUELA PRIMARIA ROSARIO CASTELLANOS"

FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 19 DE SEP DEL 2012.


1.- Copiar, leer y subrayar las palabras que tengan en su escritura la letra  "n"

EL NOPAL

Tiene  espinas, de hasta 10 cm de largo, recubiertas por una vaina, sus frutos son las tunas, las flores de estas plantas son grandes de colores que varían entre el amarillo, naranja, rojo y hasta púrpura.
Los frutos del nopal son ricos en fibra y vitaminas, especialmente vitamina A, vitamina C.

El nopal es uno de los símbolos nacionales de México; se le encuentra plasmado en el escudo nacional sosteniendo el águila real que devora la serpiente, enraizado en una pequeña isla de piedra sobre el agua.


2.- Buscar imágenes de los alimentos que acostumbras a comer y beber, llevarlos a la clase sin pegarlos.


3.- Dibujar o recortar alimentos nutritivos y alimentos que dañan lasalud, pegarlos con su nombre respectivo.

ALIMENTOS NUTRITIVOS 




ALIMENTOS QUE DAÑAN LA SALUD

TAREA 1° A. ENTREGA: 18 de septiembre del 2012.

1.- Recortar, pegar y leer palabras con la letra   "N"   "n"

Ejemplos:

a) nene
b) luna
c) peine
d) nena
e) león
f) mano
g)piano
h) melón
i) lana
j) limón




2.-  Dibujar cosas de la casa que se parezcan a una caja, por ejemplo la televisión

3.- Dibujar en una hoja tamaño carta cómo celebran la Independencia de México en el lugar donde vives.

*Esta actividad será para evaluación, la guardaremos en la carpeta de trabajos.

*Actividad  permanente:

Debes leer todos los días un cuento o cualquier texto interesante en libros, revistas o periódico.

Este es un cuento escrito por un niñito como tú, prueba redactar uno, leerlo con tus papitos.

 LA RANA NENA.

Érase una vez una rana que se

llamaba Nena, que estaba haciendo un

muñeco de nieve. Cuando Nena terminó

se fue a patinar. Y luego entró

en una cueva.

Como hacía mucho frío la rana se

puso a saltar y una araña que había

allí se le subió por su cuerpo.

Nena dejó de saltar y la araña se

bajó. Se fue a patinar otra vez y encontró

su muñeco de nieve, entonces

avisó a su amiga la araña y jugaron

juntas. Se cansaron y se sentaron en

la nieve. Entonces se constiparon y se

tomaron el jarabe con natillas y se

acostaron.

DISFRUTA DE UN DÍA MÁS DE ASUETO.

¡VIVA MÉXICO!

Es agradable saludarlos de nuevo, mañana nos veremos, esta es la tarea para el día 13 de septiembre

1.- Escribir las palabras de las oraciones, una en cada tarjeta, en desorden el niño deberá formar oraciones y escribirlas en su cuaderno, leerlas repetidas veces y después ilustrar con la que más le guste.

Dalia duerme durante el día
A  Daniel le duele el diente
El durazno es dulce
Mi  papá me dió dos monedas
Polín duerme en su nido

2.- Escribir una serie numérica en orden ascendente del 1 al 30

TAREA 1o. A PARA EL 11 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

LA TAREA:

1.- ESCRIBIR UN CUENTO PEQUEÑO DONDE EL PERSONAJE  PRINCIPAL SEA EL DELFÍN, CONSIDEREN LA LECTURA SOBRE EL DELFÍN QUE VEREMOS MAÑANA 10 DE SEP EN CLASE.

2.- ESCRIBIR UNA SERIE NUMÉRICA EN FORMA DESCENDENTE  DEL NÚMERO 30 AL NÚMERO 1

TAREA 1o. A PARA EL LUNES 10 DEL 2012

Con el gusto de saludarlos de nuevo, les dejo la tarea para el día lunes 10 de sep del 2012-09-06




Realiza una investigación sobre el tema que seleccionaste del proyecto uno de español, están en la página 15 si no te acuerdas cual te tocó escoge el que guste más.

Ejemplo:

Tema seleccionado: Los perros

Preguntas de investigación:

¿Cómo son?

¿Dónde viven?

¿Qué comen?

¿Cuántos años llegan a vivir?

Datos interesantes sobre los perros

Escribe en el cuaderno la información con el dibujito de un perrito

2.- Escribe y lee las siguientes oraciones,  haz un dibujo de la que quieras

1.- Pepe es mi papá.

2.- Papá ama a mamá.

3.- Memo usa ese mapa.

4.- Ema pesa esas pasas.

5.- Susú pasea, pisa esa espuma

3.- Realiza 2 ejercicios de quitar y agregar elementos como en el ejemplo:

TAREA 1o. A PARA EL 7 DE SEP-2012

Hola chicos:

la tarea

1.- Escribe, lee, dibuja y completa las palabras, agrega otras más como pulpo, peine, pepe, pico, etc.

2.- Resolver el  siguiente problema:

Cuando pedro empezó a jugar tenía 10 canicas,  primero perdió 5, luego ganó 3 y por último ganó 2 

¿Cuántas canicas le quedaron?

Representar con dibujos  y números para que se comprenda el problema.



TAREA 1o. A PARA EL 6 DE SEPTIEMBRE DEL 2012

1.- Instrucciones: dibuja y colorea este león, lee el texto  y resalta las letras que hemos estudiado  m, s, l, t

Se le llaman el Rey de la Selva por su larga  melena, vive en la selva Africana, se alimenta de  animales  grandes como las cebras, búfalos y antílopes.
Los leones llegan a vivir  de 15 a 25 años.Su Rugido Puede ser escuchado por un ser humano a 5 kilómetros de distancia. Utiliza  los sentidos de la vista y el oído  para localizar su presa.

2.- Resolver las restas:

TAREA 1o. A 5 DE SEP

Hola, como ya sé que les gusta mucho hacer la tarea hasta ahora han cumplido casi todos, se merecen un aplauso muy grande

La tarea para el día 5 de septiembre del 2012

1.- Inventa un cuentito chiquito utilizando las siguientes palabras escritas con L, escríbelas de color rojo, puedes agregar otras escritas con L si es necesario o quitar las que no te sirvan

León

Melena

Lindo

Pelota

Luna

Lobo

2.- Elaboren un teléfono con unos vasitos desechables y un hilo cáñamo, llévalo a la clase  el miércoles para hablar por teléfono  con un compañero de otro grupo, será muy divertido conocerás un amiguito nuevo, prueba si funciona.

3.-  Dibuja los objetos que faltan para completar 10 y completa la suma

 

1o. A TAREA PARA EL DÍA 4 SE SEP

Hola chicos, gusto en saludarles de nuevo, aquí les dejo la tarea:

Buscar, recortar, pegar y leer varias veces muchas palabras que tengan L, escoger la que más te guste y dibuja.

Lleva un libro de cuentos o cualquier otro de algún tema de tu interés, será para formar la biblioteca del salón.